Pourquoi planter des arbres ?

Pourquoi planter des arbres ?

LA PLACE DES ARBRES EN FRANCE et EN REGION


Une couverture boisée hétérogène en France :

  • 3e superficie forestière européenne (16 millions d’hectares de boisement)
  •  Seulement à la 15e place européenne, avec un taux de boisement de 29 % (surface boisée par rapport à la surface du pays)
  •  Une forêt vieillissante
  •  Des boisements morcelés

bandeau cartes light 2

 

Un constat alarmant dans le Nord Pas-de-Calais  :

  •  une des régions la moins boisée de France (8.6% en Nord Pas-de-Calais et 16.4% en Picardie contre de 28,9 % pour la France / source : AGRESTE)
  • très peu d’espaces naturels pour une région trois fois plus peuplée que la moyenne nationale
  • une urbanisation grandissante (1% du territoire artificialisé tous les ans, soit l’équivalent de la ville de Tourcoing ou de 22000 terrains de foot)
  • une biodiversité menacée (¼ de la flore régionale, 30% des mammifères, 40% des amphibiens sont menacés de disparition à court et moyen terme +/- 30 ans)

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LE RÔLE DES ARBRES DANS LE PAYSAGE


en milieu agricole :

 bloc agri couleur


 

en milieu urbain :

bloc ville couleur


 

en milieu péri-urbain :

bloc periurb couleur

>  1km de haie planté  = 1 tonne de CO2 stockée par an

  • l’arbre est un rempart face au changement climatique  ;
  • l’arbre permet de réduire les phénomènes d’érosion (15 % des terres agricoles de la région y sont exposées)  ;
  • l’arbre protège la ressource en eau et fige certaines pollutions historiques (comme le nitrate dans la région)  ;
  • l’arbre préserve et améliore la biodiversité en densifiant les continuités écologiques  ;
  • l’arbre favorise l’infiltration des eaux de pluie et limite l’impact des inondations  ;
  • l’arbre est un élément essentiel de notre cadre de vie, de nos paysages et de nos cultures  ;
  • l’arbre peut générer de nouvelles activités économiques (bois raméal fragmenté, bois énergie…)  ;
  • l’arbre est un support pédagogique pour informer les habitants de la situation environnementale et leur permettre d’agir concrètement en faveur de l’environnement.
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